教师主要业绩怎么写简短(教师主要业绩简述内容)

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教师个人教育教学业绩材料在职称评审中的地位非常重要,它们是考核教师教育教学能力的佐证材料之一,如何做好教师个人教育教学业绩材料,让评审专家一目了然且赏心悦目呢?应从以下几个方面进行整理和编辑:

首先,做好制作个人教育教学业绩总表,也就是任现职以来的所有教育教学类获奖证书进行归类排序:

第一,按获奖性质依次归类,顺序如下:

1、教育类证书,如班主任竞赛获奖证书、优秀班级证书等

2、教学类证书,如教师课堂教学竞赛、多媒体制作竞赛、优秀课例等

3、个人荣誉证书,如先进工作者、优秀教师、优秀班主任、最喜爱教师等荣誉称号

4、教研证书,如论文奖、成果奖等

5、指导学生参赛获奖证书,如指导学生参加技能竞赛、文明风采比赛等

第二,在分类的基础上,按获奖证书份量由重到轻依次排列,如按国家级、省部级、(市级)县处级、校级依次排列。

教师主要业绩怎么写简短(教师主要业绩简述内容)

其次,在撰写“专业技术工作总结”时就可以把教育教学教研业绩总表作为附件插入文档最后,比起大量的文字描述,评审专家或许更倾向于看表格式的业绩列表,一目了然。

最后,证书扫描件尽量用专业扫描设备扫描,并且编辑好相同大小尺寸再上传系统。因为手机下载的扫描习近平PP扫描出的照片亮度不够、图片容易歪不整齐也美观。此外,如果是证书还没发放需要用到文件作为佐证材料的,应该将文件中获奖情况单独用明显颜色的横线或方框标记出来。

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