讲座听后感怎么写范文,讲座听后感怎么写3000

文/岳阳楼小学 沈浮

腊月二十四,一场突如其来的瑞雪给小年蒙上了一层神秘而美丽的纱衣。瑞雪兆丰年,国家正是需要这场振奋人心的瑞雪。著名作曲家、音乐教育家郑冷横先生在这样一个美好的夜里也给悦写群带来了一场音乐的“瑞雪”。

歌词是玩出来的,旋律也是玩出来的!郑冷横先生以“顽”童的艺名——动感男孩与玩童的心态硬是创作出了一支支被各种教材采用的经典歌曲,如《小企鹅》《踩雨》等。

听罢讲座,耳边始终有“噢哩呀噢哩哩……”欢快的旋律在回响。郑教授热情的创作经历回顾也在我心里掀起了波澜,不断激起了我对自己教语文27年的关于“玩”的故事的回忆。

草坪上的语文课

1996年,我调入岳阳楼区胥家桥小学,这是一所乡村学校。学校不大,却有一个很大的操场,最难得的是操场上自由生长了厚如被毯的野草。孩子们课间最喜欢在草坪上追跑打闹,摔倒了也不疼。低年级的孩子就一溜排开,从东头滚到西头,又从西头滚到东头,乐此不疲。我们几位年轻的教师下课了也喜欢在草坪上休息玩闹,于是各自的学生也就围在我们身边快乐的玩耍。孩子们那个时候是最愿意亲近老师的,他们知道老师在这种情形下无论如何是不会生气发飙的。

我很感谢这块草坪,因为我和我的学生在这块草坪上有过太多快乐的时光,尤其是在草坪上上语文课的记忆让我永生难忘。那个年代,老师大多都是年纪较大的本地人,在学生的眼里严肃得不可亲近。上课更是只能在教室里进行,只有犯错被严厉批评才会罚到教室外面去。

有一次语文课,我突发奇想,决定带着全班学生去草坪上上课。孩子们先是怀疑,继而从我的神情中看到肯定后就发出了至今仍让我感到快活的欢呼声。我们围成一圈,坐在草地上,高声的诵读课文,一遍又一遍。也许是这种新奇的方式让孩子们感到激动,那一节课的读书声是最整齐最响亮的,尤其是在看到楼上观望的校长的笑容后,那声音更加有感情有力量。没有黑板,没有粉笔,更没有教鞭的呵斥,我们就在“玩”的氛围里度过了快活的一节特别的语文课。说来也怪,自那以后,孩子们似乎更喜欢我,也更喜欢我的语文课了。他们时不时就哀求我:老师,什么时候我们又去草坪上上课呀……我承诺孩子们,只要他们乖,就带他们到草坪上上课。为了“讨好”我,得到更多玩的语文课,孩子们的学习也更加自觉了。那一届的孩子,我从三年级带到了五年级。三年的时间,我的班级成了学校里名牌班级,成绩也一直是同年级里最好的。电视台来学校做了专题节目,我自己参加教学竞赛从梅溪乡的第一名到区里的第一名最后赛到了市里。

周四无作业日

2004年九月,怀揣期待与忐忑,我从乡村调入城区岳阳楼小学。受亲爱的阮校长信任,我被安排到寄宿部担任班主任并任教语文。那时寄宿部的孩子周日下午到校,周五放学,一周的时间都在学校度过。一年之后,我明显的感觉到孩子们虽然在校过得很充实,但是不快乐。怎样才能给孩子们的校园生活加点乐?我很大胆的提出了“周四无作业”这一有点另类的做法。这在当时简直是不可思议的事情,值得感激的是管寄宿部的两位主任都对我的做法表示非常支持。

我能清楚的记起那些个周四下午,孩子们在上完下午最后一节课的兴奋状态。教室里几乎没有孩子,他们都以最快的速度奔向自己的快乐天地。打篮球的孩子已经龙争虎斗,打乒乓球的孩子你来我往多番推挡,跳皮筋的女孩儿在树影下分成几拨……

班长晏竹是个女孩儿,平时的学习非常自觉,管理班级也很有魄力。我印象深刻的是班长同学在周四的晚自习打铃以后才急匆匆出现的涨红的小脸,她是玩得最嗨皮的,却又是学得最轻松的。班委熊队宁同学是一个有点羞怯的小女生,她非常自律,甚至有点严苛自己。但是周四的下午,她也一定是非常自在的,因为,回到教室的她眼睛里始终有一股兴奋的神情久久难以消退。

周四无作业日,给孩子多了一点自由时间,一点“玩”的空间。孩子们玩得很欢,然而这样玩的效果如何?带这个班三年,我没有生过一次气,更没有动手打过一个孩子。没有给孩子买过一本复习资料,没有占过任何一节课。老师们都愿意到我班来上课,就连比赛都是首选我班。班级连年被评为优秀班级,还获得“区优秀班集体”得殊荣。学生成绩更是十分的优秀,合格率100%,优良率100%。这样的成绩在今天看来都是十分“炫目”的。

玩中乐,玩中悟,好的歌曲就玩出来了;玩中学,玩中思,好的成绩也一定可以玩出来!

我要感谢郑教授,是老先生的讲座让我有了一点“顿悟”——玩,是最好的创作灵感源泉;玩,更是一种最好的教育方法。

2023年1月16日

............试读结束............

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