山东省临沂市河东区委编办用好“加减乘除”助力教育事业高质量发展

山东省临沂市河东区委编办用好“加减乘除”助力教育事业高质量发展
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  山东省临沂市河东区委编办积极应对城乡教育事业发展的新形势、新情况、新问题,做好了保障用编需求、盘活编制资源、科学核定标准、强化教师管理的“加减乘除”法,统筹城乡教育资源均衡配置,为教育事业高质量发展提供了体制机制保障。
  一是在合理配置上用好“加法”,保障教育发展需求。2019年以来,共新设9所中小学校,下达教师专项用编进人计划千余名。利用调剂压缩收回事业编制和市委编办下达的临时周转编制,建立了43名中小学专项周转编制“蓄水池”。采用“政府购买服务”的方式,聘用编外教职工,接收师范院校实习支教学生,以满足中小学学校师资需求,解决目前师资紧缺状况。
  二是在盘活资源上用好“减法”,发挥人员编制效益。编办、人社、财政、教育部门联合制定出台《关于义务教育学校校长教师区域交流的实施意见》,根据学校教师余缺情况,实行教师区域动态管理模式,建立了教师定期交流制度。2019年完成调配交流轮岗教师教干校长353人,其中城区、镇街交流263人,镇街学区之间交流90人,有157名教师和18名校长从城区交流到农村,使“逆向”流动成为常态,推动了教育资源合理流动。
  三是在核定编制上用

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