教师自评优缺点（教师自评存在的不足）

投稿用户 • 2022年6月24日 pm4:55 • 范文大全 • 阅读 519

为进一步提升新教师的教学能力和专业素养，夯实教学基本功，促进新教师全面快速成长，在教师队伍中进一步营造互相学习、交流借鉴的良好氛围，5月27日上午，四川省简阳中学高中政治组新教师汇报展示暨研讨活动在河东校区致知楼二楼阶梯教室成功举行，简阳中学全体政治老师参加了此次研讨活动，简阳中学副校长苏俊清和行政办副主任秦丽亲临会场指导。本次活动由教研组长孔登贵主持。

甘章银和李万霞两位新老师分别展示了《国际社会的主要成员：主权国家和国际组织》和《坚持国家利益至上》两堂优秀的汇报课。其中，甘老师借助热点国际新闻“俄乌冲突”串联课堂，层层深入，于现实事件“俄乌冲突”中提炼总结主权国家和国际组织的相关知识，课堂沉稳，循循善诱。李老师以“新疆棉事件”贯穿课堂，通过小组讨论、角色扮演等课堂活动，让学生在情境中深刻感受到了坚定地维护国家利益的重要性，设计别出心裁，重点突出。两位新老师均充分发挥了学生的主体作用。

教师的专业成长，离不开实践反思、专业引领和同行的帮助。汇报课后，教研组长孔登贵组织与会人员针对课堂进行研讨，研讨活动分为四个部分：教师自评、小组议评、优秀代表点评，深入领导总评。教师自评环节，两位老师主要反思了自我问题并提出课堂组织疑惑，代表点评环节，文雪玲、罗淑花、袁丽娟三位优秀教师都对两位上课老师的教学基本功给予了肯定，同时就如何把握教材、确定目标、组织教学、引导学生等方面提出了建设性的意见，让两位新老师收获颇丰。

最后，副校长苏俊清作为深入领导，更是站在学校高度充分肯定政治组在新教师培养上下的苦功夫，认为两位新老师在课堂教学中的设计理念、学科素养和对学生主体性的发挥，这是全体政治组教师无私奉献的结果。同时建议老师们要多向专家学习，合理分配好在学科能力培养和价值观疏导方面的时间，让知识达成途径和策略更加优化。

教师专业成长是学校可持续发展的需要，也是教师实现自身价值的需要。本次汇报课活动的开展，为新教师们搭建了一个实践教学理念、交流学习和展示自我风格的平台，帮助他们在理论结合实践中提高了教学水平。

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