在“悟学求索”中奋楫笃行

在“悟学求索”中奋楫笃行

    “这次主题教育要牢牢把握‘学思想、强党性、重实践、建新功’的总要求;根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一。”在4月3日召开的学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记用重若千钧的话语,就党员干部“怎么学、达到什么样的效果”提出明确要求。君子学以致其道。对党员干部来讲,学习是终身课题,必须刻苦修炼,唯有打通悟学、求索、笃行的“任督二脉”,才能以更加胸有成竹的底气自信从容应对一切考验,才能在新的“赶考路”上接续奋斗、建功立业。
    悟学,就是要以“全神贯注”之姿启心门寻真理。“思想是行动的先导,学习是进步的阶梯。”沿着历史脉络回溯,我们党始终重视学习、善于学习,并通过学习来提高本领、适应变化、掌握主动。正因如此,作为党的基本纲领的党章,无论历经多少次修改完善,都一以贯之把学习作为党员必须履行的义务。而党员干部承载着使命和期望,更要深刻认识到学习不是“软指标”,必须拿出严肃认真的态度,坚决摒弃急学急用、现学现用、为学而学,甚至洋洋洒洒,只见树木、不见森林的行为。要有潜心修学的恒心,牢牢把握全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想这个重点,倾注精力、以学修身,不“短跑”,不“偏科”,围绕落实党的二十大作出的部署要求,围绕以高质量发展推动中国式现代化,学会提问、追问,以坚持不懈的努力,在读原著、学原文、悟原理中寻找“优解”的方法,从而更好地达到学以启智、学以增信的效果。要有学以思辨的慧心,懂得“苟学而不思,此理终无由而得”的道理,无论身处哪里,采取何种方式,都不忘学而思、思而辨,注重理论联系实际,贯通过去、现在与未来,通过研学、讨论、交流的反复深化,熟记掌握党的创新理论的精髓要义、思想方法和工作方法,并以之观照现实,努力在融会贯通、以学铸魂中把克难制胜的“看家本领”学透、练通。
求索,就是要以“困知勉行”之态觅灼见改不足。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中曾指出:“哲学家只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”问题是时代的声音,是实践的起点,从一定意义上讲,学习的最大目的不仅仅是增长才干,而是要通过学习认识到知识和经验的短板,从而在“学而知不足,不足而知学”的循环往复中实现提升。此外,学习也不是简单地照本宣科,对党员干部来说,更要注重发挥主观能动作用,带着问题深入实践、深入群众

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