线上教学总结题目（线上教学总结与反思）

投稿用户 • 2022年6月29日 pm12:21 • 范文大全 • 阅读 363

近日，平台小学召开线上教学工作总结会议，全面总结线上教学工作，会议由教导处主任陈玉杰主持。

3月12日，校长李庆余在领导班子视频会议上对疫情防控和线上教学等工作进行部署，平台小学拉开了线上教学工作的序幕。3月13日，接到线上教学任务的各学科教师开始着手准备线上授课各项工作。准备上课设备、查找相关资料、合理安排上课内容及教学节奏、选取合适且便捷的授课软件、召开家长会，与家长和学生沟通并布置上课事宜等，各项工作全面开展。

网课不同于平时的面对面教学。它有很多局限性，学生的学习状态不好把握、网络的稳定性不可预知、每节课的教学时长只有正常课节的一半，要在各种不确定因素下完成教学任务，可谓是时间紧、任务重。所以授课教师在每节课上课前都要做大量的工作。教师要把备好的课变成文字、变成图片、变成照片、变成视频，再把它们排好顺序、编好号，按顺序存在手机里，上课时一步一步发给学生，引领着学生学习。防疫课教师没有教材，课前要查找大量资料才能确定合适的教学内容。两个多月的网课，教学内容丰富，可以想象老师们付出了很多时间和精力。

学校有四位年龄在50岁以上的老教师：赵娟老师、高艳丽老师、关萍老师和陈玉杰老师。年龄的原因，他们对网络使用不熟练，打字、找资料都不如年轻人快，眼睛也花了。网课对她们是很大的挑战。关萍老师和陈玉杰老师除了上网课，还要承担疫情防控工作，她们的付出、遇到的困难是大家不能想象的。

几位年轻教师：张瑶、邹曌莹、赵银越、王雪瞳、谢雨杉都是第一次上网课，没有经验，开始时都非常迷茫，但是她们都虚心学习，没有一个退缩的。经过不断尝试，不断摸索，网课效果也是越来越好，她们渐渐学会了一些方法，积累了宝贵的经验。

张红晶、杨忠云和陈明明这三名中年教师是平台小学的中坚力量。网课期间，张红晶、杨忠云作为语文组和数学组的教研组组长，除了出色完成本班的教学任务外，还毫无怨言地承担了很多管理性工作，非常辛苦。陈明明是双科教学，工作量自然比别人多，一天几乎是从早忙到晚。教学中也遇到了一些难处，有一些困扰，她都能正确面对，积极地与校领导沟通。她是一个很用心的人，班里的每一个孩子都被她装在心里。

线上教学以来，平台小学全体教师在教导处的组织下精心开展线上教学工作，共完成线上教学2000余节，完成全部教学任务；向上级报送新闻26篇；教导处巡课1500余节；组织线上家长会3次；线上交流会、研讨会、集体备课、心理健康讲座、学生表彰会各一次；组织教师培训30余次，上交听课记录、心得体会近百篇。

6月13日，全校师生分两批顺利返校，成功复课！结束了线上教学，老师们的收获和感触颇多。陈主任对大家线上教学取得的成绩给予肯定的同时，也提醒大家线上教学虽然结束了，但要充分认识到线上教学的优越性。与传统的线下教学相比，线上教学不受时空的限制，扩大了学习参与面、交流面和透明度，节省了时间。线上教学内容能够回放。要深入研究线上教学形式，好的方法可以应用到线下教学中来。陈主任强调，本次总结既是对线上教学工作的梳理和回顾，更是对线下教学工作顺利进行的有效促进。她表示，线下教学中要多鼓励、多帮助学困生，加强学生心理疏导，全面复习巩固线上教学内容，统筹做好教学评价，严格落实“双减”工作要求，认真开展好课后服务工作。她鼓励教师们以校为家、以生为本，落实好各项工作要求，切实担负起铸魂育人的使命职责。

最后，陈主任对期末教学工作进行了部署，本着“落实‘双减’、精准复习、提升质量”的理念，合理安排期末复习教育教学计划，有序组织教学、期末复习、质量监测等工作，不挤占学生活动时间，不挤占体育、艺术和社团课时间，合理布置书面作业，压减重复性、机械性书面作业。倡导探索多样化考试形式，实施“等级+评语”的评价方式，全面做好学生综合素质评价。

每一次总结都是为了更好地前行，每一次反思都是为了更好地提升。线上教学结束了，但教学工作还远远没有结束。平台小学全体教师一定会以此次会议为契机，扎实做好教学工作，努力提高课堂实效，携手并肩，为学校更好的未来共同努力。

教导处主任进行线上教学工作总结

颁发证书

............试读结束............

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