领导干部2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料(2)

领导干部2023年度主题教育专题民主生活会个人对照检查材料
    为保障2023年度主题教育专题民主生活会能够圆满举行,本人未雨绸缪,提前布局,对相关课题进行了深入研究。本人抓住了自学与集中培训的机遇,对***新时代中国特色社会主义思想、***总书记系列重要讲话精神进行了系统、全面而又深刻的学习。在此基础之上,围绕六大主题,依据***新时代中国特色社会主义思想和党的规章制度、纪律要求,开展了自我诊断,深入分析,明确差距,这为我未来明确发展方向、定位自身定位、奋力拼搏,提供了明确的行动指引。现向您汇报我个人的自查情况:
    一、存在的主要问题
    (一)理论学习方面。一是学习的恒心不足。关于***新时代中国特色社会主义思想的学习,未能制定切实可行的目标与计划,学习态度随性而为,心血来潮则加强学习,意兴阑珊则置之不理。长此以往,形成了学习懒散、思考迟钝、总结缺失的不良习惯。遇上检查时,往往敷衍了事,采取临时抱佛脚的态度,走形式,致使学习内容浅显、时间不足、精力分散,缺乏明确的学习方向和目标,如同盲目摸索、四处碰壁。例如,在区委理论中心组中所扮演的“风向标”和“排头兵”角色未能充分发挥。即便制定了集中学习的计划,但因实际操作不足、工作干扰等原因,计划时常被搁置或改为自学,导致学习成效和质量受损,学习态度时断时续,缺少持之以恒的决心和韧劲。二是学习的积极性不足。***新时代中国特色社会主义思想代表着马克思主义在中国的最新发展,是当代中国的马克思主义。尽管对其基本内涵能够形式上把握,但在学习上缺乏积极性和主动性,未能深入挖掘其精髓,不够积极掌握战略性思维,缺乏对未来趋势的敏锐洞察。常常处于被动学习状态,对积极主动的学习态度不够重视,对解决学习中遇到的难题缺乏主动性,对深入学习的热情不足,有时不得不临时学习应对需求,而未能做到深信笃学、思考贯通、知行合一。在全区宣传部的党员中,未能形成积极向上、互相促进、勇于开拓的学习环境。
    (二)政治素质方面。一是政治觉悟不高。在坚定政治立场、提升政治身份意识、增强政治素养等方面,理解皮毛,思维局限,方法传统,缺乏深入追求真知的精神,未能追本溯源、深究本质,缺少”博览群书,笃志精神”的探索精神,分析研究和深度思考的程度有所欠缺,实践、精准、细致的层面尚未做到位,导致对政治理论精神的理解程度浅显和片面。二是政治立场不够坚定。尽管能保持一颗不变的信念,坚守政治立场,但缺乏对马克思主义、中国特色社会主义的深刻信念,缺乏敏锐的判断力和洞察力,从政治大局和全局视角看待处理问题展示出明显不足,面对国内外复杂的国际形势,洞察力不足,对新媒体和网络技术的认识不够充分,从全局角度思考问题、决策、实施工作明显不足,有时会出现反应迟缓的现象。
    (三)能力本领方面。对于党面临的“四大考验”和“四大危险”的了解相对肤浅,对其深度理解并不足够,未能充分认识其严重性。在有效应对和处理舆情信息的能力方面仍需提升。新媒体的推广和运用尚处于成长阶段,网络信息控制和舆论引导尚未深化,仍存在一些弱点。对于网络上的一些不良言论和社会思潮,关注程度不够,应对态度过于消极,缺乏必要的警惕性和预见性,过于乐观,沉浸在自满和不关心的状态中,过于畏难,担心引发问题,害怕矛盾,对于揭示问题、直面困难方面的态度不够坚决,效果不明显,缺乏敢于斗争的决心和勇气。在舆情管理能力方面还有待提高,必须从严从实,彻底解决问题。
(四)履职作为方面。一是对党的宗旨认识不够深刻。尽管坚守信念:人民乃党执政之根本和最大支撑,然而以人民为核心的发展理念尚未牢固树立。在服务人民的根本宗旨下,制定规划、把握发展导向、实施利民措施仍显欠缺,政绩观定位尚不清晰,服务大众的信心与积极性有待加强,对“为谁执政、依靠谁执政、执政者自身是谁”的问题未能妥善解答,仍旧表现出明显的“偏离”与“偏差”。例如,在新形势

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