第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料(领导干部)

第二批主题教育专题民主生活会对照检查材料(领导干部)

    根据民主生活会通知要求,会前,我重点学习了规定学习资料,与支部书记、支委成员、党员之间都开展了谈心谈话,互相虚心听取意见建议,在此基础上,严格按照要求,紧扣思想、工作和生活实际,对照六个方面,认真检视查摆突出问题,深入剖析问题产生的根源,进一步明晰了今后的努力方向和整改措施,现对照检查报告如下:
一、存在问题
    (一)学习贯彻***新?时代中国?特色社会主义思?想方面。
    1.理论学习的“系统性”不够。有时还存在不能很好地处理“工”与“学”的问题,学习的全面性、系统性有待加强,存在“零敲碎打”“急学急用”的现象,对***新时代中国特色社会主义思想学习感悟还不够全面,对其中蕴含的思想内涵理解不够深入,用以谋划指导宣传思想文化工作不够到位。
    2.融会贯通重唱轻做。***新时代中国特色社会主义思想博大精深、思想深邃、内涵丰富,从学习领会到自身消化再到自觉执行需要一定时间、一个过程,有的班子成员能够做到读原著、学原文、悟原理,深刻领悟新思想的真理力量、思想力量、实践力量,并总在强调、表态在理论学习中要学以致用、融会贯通,但严格对照主题教育任务要求和***总书记讲话,有时在理论学习时仅满足于笔记记过了,没能真正做到理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步,对用什么方法去实践、靠什么工作去落实还缺乏系统的思考和行动,在“知其然、知其所以然、知其所以必然”上还有较大差距。
    3.学以致用还有差距。在运用***新时代中国特色社会主义思想指导工作、推动实践方面,与实际结合不够紧密,想问题、做决策、定目标时站位还不够高,思想还不够解放,推动工作的创造性不足。比如,在解决改革发展稳定的重大问题时,能主动从新思想、新理念中找指引、查依据、想办法,但在把思想力转化成生产力上还有一定差距。
    (二)维护党?中央权威和集?中统一领导方面。
    1.在深刻领悟“立”方面统筹兼顾不到位。对“立”的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑把握得不够牢,未能全面系统地厘清“立”与“护”的关系,在正确认识和把握好二者之间的内在统一关系方面存在不足,对标对表,自己在将“立”不断转化为坚决做到“护”的政治自觉、思想自觉、行动自觉还有差距,自身的政治根基不够坚实,政治引领的作用发挥不到位。
    2.践行“贯彻执行民主集中制是全党的共同政治责任”不到位。对维护的内涵理解上有偏差,有时认为自己只需要增强政治信仰、政治教育、政治文化等方面的软性支撑,没有从内心深处意识到也需要领导制度体系作为硬性约束“护航”,因此,贯彻执行民主集中制方面有所欠缺,特别是在上级制定重大政策需要征求意见时,自己认为身在基层,和自己没多大关系。
    3.贯彻落实决策部署不够有力。在贯彻落实决策部署时,往往从业务工作的角度出发,较少从政治站位的角度考量,政治机关意识不足。对于学贯彻精神,处理流程不够规范,认真传达、深刻领会、明确任务、督促检查及反馈报告等环节,还不够严谨,存在“真空地带”。
    (三)践宗行?旨、服务人民?方面。
    1.造福群众与高质量发展结合不够紧密。在设定一些造福群众的发展规划时,未能充分结合基层实际和群众需求,也没有坚持以问题为导向,以短板瓶颈为靶心,有些关于推动工作高质量发展的理念和规划,不切合实际,半途而废,变成了“半拉子工程”。
    2.站在政治立场看待和把握正确政绩观的意识不够强。主观上认为政治立场的内涵比较丰富,与政绩观的看业务实绩、重工作效果的关联性不大,有时统筹推进工作时,只想高质量完成各项工作任务,而忽视了群众的幸福感、获得感。
    3.传承弘扬“四下基层”优良传统不够全面系统。对于“四下基层”的时代价值、科学内涵、实践要求理解和把握得不够均衡,注重学习其中的领导方法、思想方法、工作方法,对蕴含其中的人民立场、人民情怀的政治养分汲取不够及时高效,为民情怀不够厚重,使自己未能完全将心系群众、情系百姓体现到履职尽责全过程和各方面,也没有完全将其转化为推进中国式现代化的思路举措和具体成效。
    (四)求真务实、狠抓落实方?面。
1.开拓创新意识还需强化。在党的建设、干部人才、产业发展、项目建设等方面还存在路径依赖,开拓创新意识不够强,举措不够大胆。比如,面对交通优势、自然资源优势、历史化优势明显,特别是国家和省出台的系列支持政策

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