柳树姑娘ppt课件小班（柳树姑娘ppt图片）

投稿用户 • 2022年7月25日 pm5:15 • 范文大全 • 阅读 682

携一缕春天的芬芳，凝一道绚丽的色彩。为落实“立德树人”的根本任务，促进我校美术和音乐学科核心素养与教学有效结合，提升艺体学科教学教研质量和队伍建设，4月7日—8日，仪陇县宏德小学在录播室举行了美术、音乐学科课堂教学竞赛活动。

美术学科风采

4月7日，六位美术老师各显身手，呈现了精彩纷呈、创新别致的视觉盛宴。

旷丽芹老师执教《会动的线条》，她引导孩子们欣赏视频，跟随音乐的节奏画出有动感的线条，再通过探究对比了解到线条的疏密、方向、粗细等对动感的影响。让学生既领略了线条的丰富变化所营造出来的美感，又提高了对美的感受能力和艺术创造能力。

黄琴老师执教《人物与环境》。她利用PPT展示“相同的人物和不同环境搭配”的图片，激发学习兴趣；接着，紧扣本节课的重难点，进一步引导学生观察图片，使其了解在创作过程中人物与环境二者之间的关系是彼此呼应，和谐统一的；最后，利用添画，激发学生的想象创新思维，培养学生的想象力和表现力。

范红梅老师执教《恐龙世界》，范老师从“什么是‘恐龙’”为切入点，引导学生思考与观察，鼓励学生大胆尝试；又通过对恐龙资料的研究，帮助学生了解恐龙的外形特征，并要求在创作中突出其不同的特点。教学中，老师在引导学生对恐龙世界的了解过程中，既培养了学生的想象力，又激发了对环境的热爱与保护意识。

周敏老师执教《身边的线条》。她用美丽的风景、动听的音乐、优美的文字等多种方法全方位地引导学生去体会线条的个性美，并学会用合适的线条去表达情感，通过沉浸式的体验感让学生了解到什么是“艺术来源于生活而高于生活！”

李清莲老师执教《出壳了》，通过情景的创设及拟人化的表现形式,使学生有一种身临其境的感觉；再借助动物出壳这一情景,让学生得到丰富的情感体验；学生展开回忆，通过观察、幻想、体验与交流，进行想象与构思，感受到了生命的美丽与独特，提升了对美的追求和表现能力。

张燕老师执教的《洗澡》，以骨式人物滑稽的动作与儿歌《我爱洗澡》来导入，激发了学生的学习兴趣。“洗澡”这一课题的出示，引导了学生的发散思维——动物、汽车、楼房、地球也爱清洁，也爱洗澡。最后，通过学生回忆、分享洗澡发生的趣事并模仿洗澡的动作，充分发挥了学生的主体作用。

音乐学科风采

4月8日，五位音乐老师通过丰富多样的课堂形式、幽默风趣的教学语言、余音绕梁的乐曲，带大家进入了视听盛宴。

刘柏丽老师执教人音版三年级下册《春天举行音乐会》。她以"春天"为主题，让学生看春天、说春天、诵春天、听春天、唱春天、享春天。教学中，运用丰富多样的教学方法，充分调动了学习积极性，激发了学生的自觉性和创造性，引导学生一步步走进春意盎然的音乐世界，在音乐实践活动中感受美、鉴赏美、表现美、创造美。

陈振宁老师执教《我的家在日喀则》。陈老师的教学构思清晰，以生为本、感受为主、探索表现为重，引领学生一起徜徉在美妙的音乐世界中。

孙巍老师执教《我是草原小牧民》。孙老师把歌曲的教学与我国56个民族的相关知识有效的结合起来，让学生在音乐引导中自然的进行学习，并用自己喜欢的动作来感受音乐的意境与情感，体会蒙古小朋友的豪放。

姜辣老师执教人音版三年级下册《柳树姑娘》第二课时。姜老师在导入歌曲二声部学习中，采用对比欣赏的教学方式，帮助学生更清晰地感受二声部合唱，循序渐进地激发学生音乐学习的兴趣，并让孩子们用优美柔和的声音来演唱歌曲，感受歌曲。

李冬宝老师执教《卖报歌》。李老师以雄壮的《国歌》导入，顺势介绍作者聂耳和歌曲的创作背景；再播放《卖报歌》，让学生在欣赏中乘着想象的翅膀，自由翱翔于音乐世界；通过创设情境和小组表演的形式，让学生在歌曲的学习中，加深对情感的体验。

“音”为有你

“美”在其中

小学美术、音乐课的精彩展示了艺体学科的无限魅力，更展示了我校美术、音乐教师扎实的教学基本功和教学水平。一个民族要有根和魂，离不开审美教育，审美提升境界，提升格调。宏小人会继续努力，落实学科素养，为学生的精神世界涂上美的底色。

文稿：美术、音乐团队各位老师张云华

摄影：美术、音乐团队老师

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