小学语文教研组工作计划2022春季（小学语文教研组工作计划2022博客）

投稿用户 • 2022年6月24日 pm4:37 • 范文大全 • 阅读 259

　语文综合性学习开展初衷是引导学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。4月14日下午，西大街小学语文教研组在名师工作室展开本次教研活动研讨会。

首先由朱海燕主任为教师们讲解小学综合性学习是什么，以及其目的和意义。也对中低高不同年级的教师如何开展进行了建议和方向。让教师们对综合性学习有了新的认识，能够在教学中抓住重点，抓对方向，抓好学习。

一年级：传统游戏玩一玩

张冰老师汇报一年级的综合性学习主要通过玩游戏来进行。一年级组通过讲游戏、学游戏、玩游戏、云游戏、赏游戏几个环节来进行。在游戏的过程中，让一年级学生学会听、说、识字。但在实践过程中，有出现小朋友好动、好玩、说的方面较少的问题，有待改进，将继续开展。

二年级：我和春天有个约会

胡小梅老师对二年级组综合性学习进行汇报。主要是通过朗诵诗歌、唱关于春天的歌曲、品味春天说出对春天的感受等环节来进行。其中朗诵诗歌是通过诗配画，画配诗的形式展现。唱春天，让学生选出自己喜欢的歌曲，再通过小视频进行展示。目前正在进行第二环节，将继续展开此项活动。

吴莉莉校长针对一二年级的综合性学习提出自己的看法，在一二年级综合性活动学习当中，教师要清楚综合性学习是依托教材而展开，要清楚让学生学习哪一项语文能力。

三年级：中华传统节日

邵莉娜老师针对三年级综合性学习进行汇报。三年级组为了让孩子们了解中华传统节日与习俗，用不同形式展开活动。通过最开始的分组计划方案，初步整理，再让孩子创办手抄报，搜集相关资料，最后将会形成作文集。

四年级：轻叩诗歌大门

牛羽老师针对四年级综合性学习活动进行汇报。依托本年级课本教材，让学生进行诗歌学习。通过初步搜集学生自己喜欢的诗歌，再到搜集赞美安阳的诗歌，慢慢地到学生能够自己创作诗歌，最后进行诗歌朗诵展示。一步步、一点点让学生喜欢诗歌。

吴莉莉校长针对三四年级汇报过程提出建议。综合性学习活动开展要在教材学习的基础上进行，不能忽略教材，教材是最适合孩子阅读学习的知识。

五年级：遨游汉字王国

苗丽宏老师针对五年级组综合性学习活动进行汇报。五年级组首先播放汉字演变视频，让学生初步了解汉字。接着通过猜字谜的方式，引起学生学习的兴趣。通过表演课本剧本，学生自己创编剧本让学生体会汉字的魅力。用汉字课堂资源课让学生体会汉字的无限学习空间。慢慢地让学生热爱家乡传统汉字文化。

六年级：难忘的小学生活

朱海燕主任针对六年级的综合性学习进行汇报，五月份将充分开展。六年级活动依托毕业纪念册、班级间联谊活动等方式开展此项活动。让学生们体会到小学生活的难忘。

吴莉莉校长最后进行总结，在学习活动中，走的每一步都留下资料，比前一段能够有所提升。每一阶段的六个年级的汇报详细又精彩，希望孩子们在学习中感受到快乐与幸福。

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