教学反思数学小学，教学反思数学小学三年级！

投稿用户 • 2023年1月4日 pm3:45 • 范文大全 • 阅读 247

今年暑假即将结束的时候，我有幸参加了今年的小学数学优质课比赛。在比赛现场，我见识了很多优秀老师，像阜临小学新建路校区的韦守良等，他们都是身经百战的大神级存在，其中七八位都是得过县市级优质课奖的“神仙”，我瞬间感到压力山大。抽号时，手气太爆了，共40人参赛我是40号。当时我感觉没有讲的必要了，就想直接回家算了；但是已经来了，还是沉下心来比一比吧！

之前，我只是听人说过优质课大致的流程，这次我是真正体验了一把，很正规。首先，所有的选手都在一个教室等待，然后抽签，每人备课30分钟，讲课15分钟。等待总是漫长的，尤其是我这个40号，从早上7点半入场，到下午6点多才赛完，真是漫长的一天！

今天是9月22日，在送孩子上学的路上，我收到了城南小学数学名师李治友老师发来的一个截图，才知道优质课结果出来了。结果在预料之中，但却倍感遗憾。

还没有来得及遗憾，一个朋友把优质课文件直接发给我了。我说别笑话我啦，朋友说我是给你报喜呢！原来，在教育的路上我们并不是孤军奋战。

赛前磨课

回想此次比赛，我存在以下几个方面的不足：

第一，赛前准备不充分。在准备阶段，我预计可能会出三四年级下册的课题，尤其是每单元的第一课时；但是抽到的课题《三角形的内角和》却是第四课时。所以，我对于这节课的准备不是很充分。

第二，比赛时，我的教学设计不是很合理。我采用的是复习导入，从而引出课题，然后开展小组合作，让学生通过合作探索出三角形的内角和是180度。但是学生的小组合作没有做到兼顾，只有预设的问题，答案没有说出来。

第三，教具使用不熟练。通过撕拼的方式，我得出三角形的内角和是180度；虽然我也给学生演示了，但是如果让学生上台演示，效果会更好一些。

第四，没有出示题目。我没让学生计算三角形其中一个角是多少度，也就是没有学以致用。

最后，总结不完美。在结课阶段我草草收尾，显得这节课虎头蛇尾，这也是比赛分数不太高的原因之一。

在今后的教学中，尤其是比赛中，我应该全力以赴地去对待。唯有如此，才不会留遗憾；而不是在每次遗憾之后，再重新唤起自己的斗志。印度著名诗人泰戈尔说过：“天空虽无翅膀的痕迹，但鸟已飞过；纵使天空了无痕迹，但我已飞过。”由此可见，我们只要尽力了，就不会留遗憾。从本质上说，人的一生是一个过程，我们只有在生命的旅途中活出精彩，自己感觉才会不枉此生。

王魁

2022.9.22

............试读结束............

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