生活活动中班目标内容指导要点(生活活动中班目标内容及其教案内容)

夏天是炎热的,但对幼儿来说夏天是多姿多彩的,可以玩水、游泳、打水仗, 可以聆听夏天大自然的风、雨、雷电声和荷塘中美的奏鸣曲等。本主题以幼儿感兴 趣的雷阵雨、荷花池里的变化、在水池边和找蝉等活动为主线贯穿,引导他们主动 探索、发现和学习,在嬉戏中积累有关夏日的经验,引发对夏天许多问题的思考。在谈谈、做做中鼓励他们大胆参与、大方表演、积极创造,体验夏日给我们带来的 快乐,学会夏日自我保护的方法等,让幼儿拥有一个快乐的夏天。

水 的 作 用

活动目标

1.知道水能解渴,应多喝白开水。

2.知道水与人们的密切关系,了解自来水的来源。

活动准备

物质准备。多媒体资料:自来水净水过程图片。

活动过程

1.教师带领幼儿回忆“我们喝的水是从哪里来的”。教师出示自来水净水过程图片,引发幼儿回忆。

生活活动中班目标内容指导要点(生活活动中班目标内容及其教案内容)

生活活动中班目标内容指导要点(生活活动中班目标内容及其教案内容)

2.水与人们的密切关系。教师通过提问,引发幼儿了解水对人们的作用。

生活活动中班目标内容指导要点(生活活动中班目标内容及其教案内容)

重点提问:

(1)如果没有水,我们人会怎么样?(我们人要喝水,要洗衣服、洗菜、洗米、做饭……没有了水,我们没有水喝,就会口渴,没有了水我们就不能生活)

(2)如果没有水,小动物会怎么样?(小动物也要喝水,有些小动物生活在水里,如果没有水,小动物们也就不能生活了)

3.节约用水,爱护水资源。

(1)教师引导幼儿要珍惜水资源,节约用水,不要随便把水浪费掉。指导语:水的用处那么多,我们应该怎样节约用水?

(2)幼儿自由讨论,教师提示幼儿讲出并能够努力做到:我们洗手时不要把水龙头开得太大,看到水龙头滴水应马上关起来;家庭用水可循环利用;不污染水……

活动延伸

在日常生活中,教师注意引导幼儿养成节约用水的好习惯。

............试读结束............

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