书香校园征文开头和结尾(书香校园征文题目)

书香校园征文开头和结尾(书香校园征文题目)

读书以明志。

熟读深思子自知,

在书页间修身养性明志。

读书以拓识。

读万卷书,行万里路,

在书卷里体味多彩世界。

读书以养神。

腹有诗书气自华,

在书香中涵养自我精神与民族精神。

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树德中学开展读“四史”、教研组读书分享、“书香校园 共享悦读”整本书阅读等活动。师生一同读人生漫漫,读世界莽莽,读经典流传,读世间百态,读历史,读现在,读未来……

书香校园,悦读致远。

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教研组读书共分享

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语文教研组

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语文教研组探究“深度学习”

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数学教研组

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化学教研组学习《教育的目的》

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化学教研组学习《深度学习》

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生物教研组

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政治教研组

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历史教研组

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艺体心组

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整本书阅读齐品芳

教师推荐

推荐书目丨《深度思维》

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/推荐人/ 

袁学民,树德中学语文教研组组长,正高级教师,四川省特级教师

/推荐理由/

思维重塑生命,这是一场思维冲浪,让人感受到智慧的魅力。书中介绍的思维方法,有的是我们熟悉的,但又往往停留在浅层面,作者帮助我们拉伸思维神经。这些思维方法,是作者验证过的,是他走出来的经验,具有可复制性。理论浅显易懂,案例贴近生活,故事趣味性强,方法操作性强,将抽象的思维研究演化到具体实操的层面。

推荐书目丨《论语》

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/推荐人/ 

钟群,树德中学语文教研组组长,成都市特级教师,四川省优秀教师。

/推荐理由/

《论语》不仅是中华文化圣殿中供奉的经典,是中国社会核心价值体系的基石,更是现实社会里为凡夫俗子解疑释惑的智者,如同照亮滚滚红尘的那一抹亮光,它指引芸芸众生在尘世中平衡理想与现实,在纷乱中坚守道德与责任——心中有“仁”,行为“君子”。

推荐书目丨《平凡的世界》

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/推荐人/ 

张晓静,树德中学高2019级语文备课组组长,中学高级教师。

/推荐理由/

为了担负起家庭重任,孙少安不得不以全县第三名的成绩终结学业;自尊而敏感的少平,总是最后一个去打饭,往剩菜汤里掺水。他们来自同一个穷困的农村家庭,最终却选择了不同的人生道路:一个深植乡土,成为农村改革的参与者;一个向外追寻,实现了精神道德的完善。苦难,曾是生命的原色,但他们最终把苦难转化为一种前行的精神动力,传达出生命向上向善的正能量。

推荐书目丨《大明王朝的七张面孔

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/推荐人/ 

戴华,树德中学高2020级语文备课组组长,中学高级教师。

/推荐理由/

书中信手拈来又证据确凿的史料给了我迥然不同的形象,颠覆了我所有的旧有搭建。我就在这破旧立新的过程中酣畅淋漓!在我们短暂的一生中,也许不会有太多的大风大浪,不会有太多的悲欢离合,体验和经历过的事情毕竟有限。人性在宏阔的时代背景中,抵抗,伸缩,变形,扭曲,断裂!千万人相继,才形成一段历史!

推荐书目丨《可见的学习(教师版)——最大程度地促进学习》

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/推荐人/ 

肖兴佳,树德中学数学教研组组长,中学高级教师。

/推荐理由/

“如何最大程度地促进学生的学习”是我一直思索和寻求解决的问题,此书给出了此问题的答案:可见的教与可见的学。平实的叙事更可入情入心。当我真正开始阅读时,我真的非常震惊,那些我的弱项,被轻松和易懂地讲述出来,并不是灌输,每字每句都是那么娓娓道来,水到渠成。

推荐书目丨《数学奇观》

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/推荐人/ 

王钊,树德中学高2021级数学备课组组长,中学高级教师。

/推荐理由/

本书语言生动幽默,并没有谈什么数学的高深理论,却让读者感觉到数学王国是一个神奇的世界。让《数学奇观》引导你探幽揽胜,去这个神奇的世界进行一次愉快的旅行吧!愿那些变幻莫测的数学迷宫、震烁千古的数学丰碑,数学家勇于探索的动人事迹,能激发你学习的兴趣和创造的欲望。

推荐书目丨《万般滋味,都是生活》

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/推荐人/ 

石海,树德中学英语教研组组长,成都市学科带头人,全国优秀外语教师。

/推荐理由/

《万般滋味,都是生活》讲出了春夏秋冬,清晨与黄昏每一个当下的时间之味;讲出了人生的孤独之味;讲出了此生已近桃花源的艺术之味;讲出了人间有味是清欢的生活之味。追赶不上的不追,不属于自己的不要,挽留不住的不留。观其画作,如沐春风;品其文字,如饮甘泉。

推荐书目丨《科学的旅程》

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/推荐人/ 

罗渊,树德中学物理教研组组长,中学高级教师,树德中学强基班班主任。

/推荐理由/

本书是一本培养创造性思维、批判性思维、进行科学教育的前所未有的好教材。它以时间为主线,以学科史为副线,两条线索交相辉映,让读者对整个科学的发展有一个清晰的认识。无论是知识还是思想,读者都会受益匪浅。

推荐书目丨《科学的历程》

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/推荐人/ 

黄智槐,中学高级教师,树德中学高2020级年级组长、英才班班主任。

/推荐理由/

这本书的难能可贵之处是在讲述严肃的历史发展的同时,没有扔掉科学发展的那些生动活泼的细节,这使得该书有更大的可读性和趣味性。阅读这本书,有助于年轻人树立科学的人生观和宇宙观,有助于他们了解科学进步的曲折艰难,以及宗教迷信对科学发展和人类进步的阻碍,有助于科学知识的学习。

推荐书目丨《基因传》

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/推荐人/ 

刘宇,树德中学生物教研组教师,生物竞赛教练。

/推荐理由/

作者从孟德尔围墙中的豌豆花,谈到当代基因治疗的前景;从核酸是生命决定性物质的提出,谈到基因表达调控机制的发现;从全基因组测序的尝试,谈到基因诊断与治疗的现状与前景。书中除了有与生物学习相关的大量关键性知识,还有很多关于科学家的故事,关于善与恶的抉择。

推荐书目丨《逃不开的经济周期》

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/推荐人/ 

邓西红,中学高级教师,成都市优秀班主任,担任过文科班、理科实验班、理科英才班、竞赛班班主任。

/推荐理由/

我们每一个人一生都会经历数次经济的增长、衰退、停滞和危机,对于未来生活的看法总是从乐观的高峰跌落悲观的深渊,又在某种契机下重燃希望。人类的终极能力就是培养人类获得幸福生活的能力,学习、理解经济周期的相关知识,将有助于我们将来获得更幸福的物质精神生活。

推荐书目丨《万历十五年》

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/推荐人/ 

陆焱,树德中学历史教研组组长,中学高级教师。

/推荐理由/

本书以不同人物的立场切入历史实况的描绘,在叙述的过程中不时地加入剖白人物内心的写法,使得被尘封淹没的诸多历史细节一点一点地鲜明起来。作者在列举资料来源时不仅不去隐晦有冲突的部分,还要直言阐明症结所在,对自己观点所据的主要史料,更是不吝篇幅全文照引。

学长学姐推荐

推荐书目丨《周国平散文精选》

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/推荐人/ 

涂婳,树德中学高2017级6班学生,初中毕业于四川师范大学实验外国语学校,高考文科676分,四川省文科第一名,就读于北京大学

/推荐理由/

作为研究哲学的学者,周国平同时具有学院派严谨的思维与文学家简明生动的笔法,既蕴含深刻哲理,读来又颇有趣味,“情理并茂,哲理和诗情交融”。高中生阅读这本书,能感受人文精神的浸润,加深自己对生命与生活的感悟。

推荐书目丨《我与地坛

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/推荐人/ 

王晋豪,树德中学高2017级1班学生,初中毕业于资阳市雁江一中,高考理科702分,就读于北京大学医学部临床医学专业。

/推荐理由/

史铁生先生以质朴而悠远的笔触,为我们勾勒了人类情感的共通与个异,向我们诠释了一个人、一件事、一棵树如何撩拨人心深处最柔软的地方。在这个科技制霸世界的时代,这部散文集也给了所有人片刻喘息、疗救的契机,让你我得以触拥人类间幽微的情愫,聆听遥远空灵的生命回响。

推荐书目丨《活着》

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/推荐人/ 

裴佳琪,树德中学高2017级3班学生,初中毕业于成都西川中学,就读于清华大学

/推荐理由/

《活着》不止于对人生无常的揭示,它更体现了中国人“熬”的精神。“活着”这两个字充斥着力量——击碎一切苦难和痛苦的力量,只要活下去就有希望。这种力量不来自于进攻,而是忍耐。忍受现实给予我们的欢笑、期待、无聊、平庸,甚至是苦难。

推荐书目丨《追风筝的人》

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/推荐人/ 

杨承英杰,树德中学2017级3班学生,初中毕业于成都嘉祥外国语学校郫县分校,就读于上海交通大学

/推荐理由/

这是一个普通而又令人感动的故事,没有虚矫赘文,没有无病呻吟,只有精炼的篇章……它细腻勾勒了家庭与友谊、背叛与救赎,无须图表与诠释就能打动并启发读者。这不仅是一部政治史诗,也是一个关于童年选择如何影响成年生活的极度贴近人性的故事。所有的这些,加上丰富的阿富汗文化风情,魅力难挡。

推荐书目丨《美丽新世界》

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/推荐人/ 

江行健,树德中学高2018级3 班学生,初中毕业于西南交通大学附属中学,就读于清华大学。

/推荐理由/

是选择自由意志还是衣食无忧?这正是这本书带给我们的问题。活着并不是仅仅追求安逸与物质,更要去追寻自由与理想。人若失去了向上的力量,便可能成为失去自由意志的零件,在重复的生活中满足于低级的快乐,成为“美丽新世界”中的一员。

推荐书目丨《寻觅中华》

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/推荐人/ 

刘恒言,树德中学高2018级3班学生,初中毕业于七中育才学校(水井坊校区),就读于清华大学。

/推荐理由/

余秋雨的文字是那样隽永,犹如雨过初晴,漫步于芳草间,感受那一抹清新与活力。你看到的是他的文字,透过文字看到的,是那些文人的人生,是中华文化不可分割的一部分。

学生推荐

推荐书目丨《与世界谈谈心》

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/推荐人/ 

胡艺馨,树德中学高2019级3班学生,初中毕业于成都树德实验中学(东马棚校区)。

/推荐理由/

当我们不断浸润于最新的观点与最前沿的思想中时,不经意间,我们自己的思考方式亦将潜移默化地改变。这个世界的丰富性,远超出我们的想象。偶然拾得的一些零碎片羽足以让我们揭开覆于社会表层的冰,探索到海平面下更深更广的本质,并用我们的观察与思考,触摸时间的脉络,发现一个更广阔的时代。

推荐书目丨《肖申克的救赎

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/推荐人/ 

阳念孜,树德中学高2020级3班学生,初中毕业于绵阳东辰国际学校

/推荐理由/

人类痛苦、反抗、斗争、反思,在血战前行的历史里,也逐渐知晓救赎的意义所在:痛苦并快乐着,忍耐并反抗着。我们救赎自己:让自己充满希望,让命运被扭转。我们救赎世界:让恶魔被长车驱散,让正义盛装出席,让希望与自由洒满人间。我们翻开书页:让安迪的美好浸润心灵,让奋斗的热血涅槃凤凰。

推荐书目丨《瓦尔登湖

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/推荐人/ 

张蔚冉,树德中学高2020级2班学生,初中毕业于绵阳东辰国际学校。

/推荐理由/

瓦尔登湖的神话代表了一种追求完美的原生态生活方式,一个人与自然的浪漫史,一种对理想的执着追求,一个具体化的自然的概念,还有人类永恒不变的希望接近自然并与自然融合的愿望。梭罗像一个隐士,与山水草木和谐相处,他享受孤独,有清醒的头脑,能够洞明世事。

推荐书目丨《简·爱》

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/推荐人/ 

袁欣,树德中学高2021级11班学生,初中毕业于绵阳东辰国际学校。

/推荐理由/

自小说1847年问世以来,无数人阅读着简·爱的故事,读者就这样被那绝美的爱情故事打动。不是因为它有多么光鲜亮丽,而是因为简·爱和罗切斯特在并不那么幸福的人生中,从来没有失去寻找爱的勇气和信念。时代变迁,但爱的本质从未发生变化。

推荐书目丨《呼兰河传》

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/推荐人/ 

胡紫涵,树德中学高2021级2班学生,初中毕业于四川师范大学附属第一实验中学(锦江校区)。

/推荐理由/

萧红以自己难以忘却的悲凉寂寞的童年梦为线索,以孩子般天真无邪的视角,以看似漫不经心的笔触,在叙述中缓缓向我们展示了呼兰这座小城的当年的社会风貌、人情百态。初看很淡,但细细思考后,留下的只有满满的悲凉和孤独,也存在一丝希望,一丝温暖和爱。

推荐书目丨《人类群星闪耀时》

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/推荐人/ 

熊惟懿,树德中学高2021级3班学生,初中毕业于七中育才学校(水井坊校区)。

/推荐理由/

“如何最大程度地促进学生的学习”是我一直思索和寻求解决的问题,此书给出了此问题的答案:可见的教与可见的学。平实的叙事更可入情入心。当我真正开始阅读时,我真的非常震惊,那些我的弱项,被轻松和易懂的讲述出来,并不是灌输,每字每句都是那么娓娓道来,水到渠成。

来源:成都树德中学

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............试读结束............

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