思想表现,工作态度,业务能力（思想表现自我评价）

投稿用户 • 2022年7月31日 pm8:28 • 范文大全 • 阅读 260

#翻开我的生活日记#

前几天女儿告诉我说班里的同学现在都是我给你一个东西，你也必须要给我一个东西。

她不喜欢这种现象，感觉不太好，但有时也会这样做，不过对待自己的好朋友，她情愿付出。

晚上睡觉前在心里感叹着现在的孩子被如今社会中的一些不良现象“毒害”得不轻——这么小的孩子怎么可以那么的功利，付出后要求必须有回报呢。

稍感欣慰的是女儿对待好朋友不像其他同学一样，那么“斤斤计较”。

就在我感叹困惑之时，脑海中忽然浮现了之前看过的关于儿童友谊发展的几个阶段的相关知识。

顿时明白了：处于他们那个年龄段的儿童的友谊有很强的功利性是很正常的。它正是这个阶段儿童友谊发展的典型特征。

前段时间还见到：

一位家长跟老师抱怨说：“我上学时成绩也不太好，但为了更好地辅导孩子（小学）就跟他一起听线上课。没想到我都听会了，他还不会。老师已经讲得很清楚了，他就是不明白。感觉好无奈，这孩子学习真的很费劲。”

疫情网课期间，这样的场景，这样的言语，想必不少家长都不陌生。

这位妈妈言语中透露出的无奈和无助感挺能让人与之产生共鸣。可除了吐槽和发表感慨之外还有什么用呢？

妈妈拿她和自己的孩子相比，合适吗？

虽然妈妈在某些方面知识水平也很有限，可自身的经历和阅历远超孩子，理解和分析问题的综合能力也绝非是一个小孩子可以与之相比的。

这些却是这位妈妈没有提及，忽略的。

类似这样的例子还有很多，比如价值的取向，幸福的定位……

我想说的是——不要用自己的标准去衡量别人。

每个人的成长都是循序渐进的，要给他成长的时间。

每个人也都是独一无二的。允许自己成为自己的同时，也要允许别人成为别人。

杨绛先生曾说：“一个人如果生活在黑暗里，那么变得堕落，邪恶会比较容易；相反，则成功，正直比较容易。

如果生命非要比出个高低，贵贱，那要必须有相同的背景，相同的经历才算公平。”

人与人之间的相处贵在求同存异，也就是我们所说的“和而不同”。

不用自己的标准去衡量别人，要求别人，是一个人一种思想成熟的表现，一种顶级的修养，一种历经世事后的清醒。

很多时候不是别人有什么问题，而是我们的知识储备不够，认知不够，胸怀不够，又缺乏深入的分析思考，解决问题的能力。

那就不断的学习吧，在平和中精进，在接纳，包容中成长，在思考中完善，势必会在我们修行的这条人生道路上收获满满。

............试读结束............

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